一、项目背景
伴随着经济全球化的不断深入，国际商务活动在世界各国间日渐频繁，并对国际经贸与投资产生深远影响。自入世以来，中国对外经贸总体保持平稳增长，贸易大国地位更加巩固。江苏——作为中国开放经济的领跑者，更是凭据其长三角经济圈和便利的区位优势对中国外贸事业发展起到了卓越贡献。
当前，江苏乃至全国外向型经济的快速发展为yl12311线路检测国际商务硕士（MIB）教育提供了良好契机。特别是在以习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，江苏农业发展呈现结构优化、链条延伸、功能拓展和质量提升的良好态势，适时依托国际商务活动而更加合理的利用国际市场则显得愈发重要。农业及其关联产业的产业升级与创新驱动更是为yl12311线路检测的国际商务硕士（MIB）教育获得了可靠的保障和坚实的学科基础。
yl12311线路检测农产品国际贸易方向的形成由来已久，早在20世纪50年代开设国际农业专业时就形成了优秀的研究团队，是江苏省最早开展国际贸易教学的学校之一。2010年获得应用经济学一级学科博士点，开始招收国际贸易学硕士生和博士生，同年获得全国第一批国际商务硕士（MIB）招生资格，并于2011年秋季开始招生。
二、学科优势
yl12311线路检测农产品国际贸易教学与科研不仅具有悠久的历史，在几代人的共同努力下，yl12311线路检测国际贸易学科日渐成熟，形成了鲜明的专业特色；目前的国际贸易学科团队经过多年的建设，已形成梯队合理、研究实力较强的科研团队，在国内的农产品贸易研究领域具有领先优势。目前，yl12311线路检测拥有4个一级学科国家重点学科，3个二级学科国家重点学科，8个学科进入江苏高校优势学科建设工程。国际商务硕士（MIB）所在的yl12311线路检测拥有农林经济管理和应用经济学两个一级学科博士学位授予权。2018年，我院农业经济管理专业在全国第四轮学评估中全国排名第1，或评A+，在上海软科学中国最好学科排名第一。累计承担国家社科基金重大招标项目十余项。四篇管理学博士生论文被评为“全国优秀博士论文”及提名，数量位居全国第一。《2020中国大学管理学排行榜》显示，yl12311线路检测管理学等级A+，排名全国第31位，江苏省第三位。依托于应用经济学与农林经济管理两大学科的优势和特色，在师资力量、学生培养等关键环节为yl12311线路检测国际商务硕士（MIB）教育获得了可靠的保障和坚实的学科基础。
三、培养目标
yl12311线路检测国际商务（MIB）硕士专业学位以适应全球化经济发展需求，响应我国全面建设开放型经济体系的需要，充分发挥学校经济管理类学科优势，通过三年系统的课程学习和严格的专业实训，培养具有国际视野、爱党爱国、遵守职业伦理与创新意识、专业理论基础扎实、 熟悉国际经济与商业（特别是农业及其关联产业）、职业素质与身体素质兼备、拥有国际化视野的复合型、应用型、职业型高级商务和跨国企业管理人才。yl12311线路检测国际商务硕士专业学位下设四个培养方向：1、国际农产品贸易；2、国际商务管理；3、国际投融资管理； 4、国际农业合作。
四、课程体系
yl12311线路检测国际商务硕士（MIB）的课程设置和学时、学分较为系统完整并且富有行业特色。按照全国国际商务硕士（MIB）教育指导委员会的有关规定，结合学校行业优势与特色，制定了国际商务管理、国际投融资管理、国际农产品贸易和国际农业合作四个研究方向，形成了由必修课程、选修课程、行业讲座和各种实习实践组成的既系统又富有特色的课程体系。
本专业课程总数 32门，包含必修专业核心课程8门，21门专业选修课程。部分课程如《农产品期货》、 《国际贸易政策与实务》、《国际商务策划与谈判》等均由行业专家参与课程讲授。引入校外资源参与课程比例达 (21.43%)。引进海外学历教师立项建设全英文课程8门，基本涵盖全部必修专业核心课程。
四、培养特色
结合市场需求与学校优势，设置特色培养方向。设置国际农产品贸易、国际商务管理、国际投融资管理和国际农业合作四个结合市场需求、学校学科特色与学科优势的培养方向，并结合专业方向开设相关的模块课程。
强化实践教学与实训能力。yl12311线路检测积极鼓励学生参加各种实践活动，并给予现金资助。在实践活动结束之后，学校要求学生撰写实践报告。坚决落实双导师制度，学生参加实践活动必须要有校外导师的指导。同时，学生最终研究报告的撰写要与实践内容相结合。
快速推进的国际化进程。主要体现在四个方面：一是，师资力量的国际化，专业教师70%以上具有一年以上的海外留学进修经历，多数教师具有国外博士学位，同时还聘请多位外国专家到校做讲座；二是，教材的国际化，主要教材选取国际一流的原版教材，部分课程采用双语教学；三是鼓励国际商务硕士（MIB）学员赴海外商学院和企业进行访学或参观考察，开拓学生的视野，提升综合素养。四是，国际商务专业首次接受留学生，进一步加强与友好国家的交流与合作，开拓中外学生的国际视野，鼓励全面发展。
五、培养方案
yl12311线路检测国际商务硕士阶段培养方案框架要点如下：
1.课程体系：基于现有全国国商教指委的国际商务硕士课程体系基础上，重点加强外语能力训练、国际事务知识、宏观农业发展战略等课程知识与能力的培养。
2.知识体系：英语+国际法+宏观农业+经济管理。
3.实践实习：国际组织、跨国机构、政府涉外部门、跨国企业等。
4.学位论文：根据全国国商教指委学位论文要求，论文可采取理论与政策研究、国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等多种形式。
5.学位名称：国际商务硕士（全日制专业学位）。
6.基本学制：3年。
六、项目管理
1.项目依托：yl12311线路检测为主体管理单位。
2.指导教师：实行双导师制培养，导师组组成由经济学/管理学+行业兼职导师的组合。校内导师负责学生的学业与毕业论文的指导，校外导师主要负责学生的专业实践。
七、生源选拔
每年发布的国际商务硕士（MIB）招生简章中，yl12311线路检测都会针对国际商务硕士的招生条件、招生规模以及报名方法进行详细说明，并在yl12311线路检测研究生院的网站及yl12311线路检测的网站上同步及时公布，以便考生多渠道了解招生动态。
根据教育部和全国国际商务硕士（MIB）教育指导委员会的有关规定，并在yl12311线路检测研究生院的统一部署下，依据《yl12311线路检测研究生招生管理规定》，yl12311线路检测本着公平、公正、公开的原则，开展招录工作。
为了保证生源质量，推免生原则上限定为来自国内重点院校且学习成绩位居前列的学生；对于统考生，在初试和复试环节均设定严格的考核标准和要求来甄别考生质量，通过严格的考核审查标准，确保所录取的考生达到yl12311线路检测国际商务硕士（MIB）的培养要求。
