5月23日上午8点15分，由yl12311线路检测校研究生会主办、yl12311线路检测研究生会和学生会共同承办的“对话钟山学术新秀”现场访谈活动在经管学院报告厅成功举行。本次活动邀请的嘉宾是我院第二批学术新秀周力老师和孙顶强老师。访谈活动由院研会学术部李静、新闻部杨晓晗主持。

在对嘉宾进行简单的背景介绍后，访谈正式开始。周力老师谈到，他当时并没有一开始就走学术的道路，而是不断在寻找适合自己的方向。周老师在研究生毕业后去了企业一阵子，觉得朝九晚五的坐班制不适合自己，所以才继续进行学术研究。现在周老师主要在资源环境经济学的范围内进行研究，最近的研究内容与气候变化相关性较大，因为一般而言气候变化是农业生产的重要影响因素，很值得研究。孙老师认为，进行学术研究的时候还要讲求兴趣所在，这更能引导自己全身心投入。例如，目前自己对微观层面农业的发展问题感兴趣，特别关注公共产品的提供这样的外部性问题，如农产品品种的协调、病虫害防治的服务提供等。并且，语言学习对学术研究很重要，很多前沿的优秀论文多以英文写成，如果能迈过语言关，对学术研究必将有所助益。

针对“论文的选题和创新之处”这一话题，两位老师分别表达了自己的观点。周老师认为，旧的题目不是不能写，因为随着经历和经验的不断丰富，认知的思路和方法都在改变，旧的题目也可以从新的视角出发进行研究，甚至得出新的结论。论文选择新题目也可以，但是要求我们先花很大的精力去做文献综述，去了解别人已经做到了什么情况，具有时效性的题目要有对现实的敏感性。

孙顶强老师认同周老师的观点，并指出，跟着政府的热点话题做学术研究并非就是所谓的“新”，因为我们做的是学理性论文。一篇论文的新意并不意味着做了别人没做过的事，补充和修正别人的不完善之处也是“新”。

随后，周老师和孙老师通过“指南针与航海”、“时间‘换’质量”、“这是你的论文，不是我的论文”等生动的例子就期刊投稿、文章的思想技术、研究生学习模式等话题表达自己的见解。在自由提问环节，周老师和孙老师与同学们就“学课本与看文献的时间分配”、“如何读文献”、“现实问题与科学问题”等话题进行交流，气氛热烈。最后，大家以掌声表达对两位老师的感谢，感谢周老师和孙老师能抽出时间与同学们进行近距离交流，感谢周老师和孙老师给大家带来如此生动的一课。