一、指定题目教改项目

       9月15日前提交项目设计书至院教务办，2015年底学院组织校内专家验收。

      1、yl12311线路检测毕业生跟踪调查的方案设计与应用。完成时间2015年底，资助经费2万元。

      2、覆盖农林经济管理专业主干课程重要知识点的微课程建设方案设计。完成时间2015年底，资助经费1万元。

      3、农林经济管理专业跨学科课程“专题微课程”群的建设方案。完成时间2015年底，资助经费1万元。

      4、农林经济管理专业数字化教学与信息化管理平台建设方案。完成时间2015年底，资助经费1万元。

二、指定范围教改项目

    结题形式：发表研究论文（限农经教育教改论文），不少于4000字。

    标注要求：本文为江苏省高教教改项目：“农业经济管理跨学科复合型人才培养模式研究”的阶段性成果；并得到江苏高校品牌专业建设工程项目（农林经济管理）的资助。

    资助经费：在学校教育教改成果奖励规定一二类刊物上发表的，资助2万元；在三类刊物上发表的，资助1.5万元；在其他月刊、双月刊、季刊发表的，资助1万元。

主题一：农经跨学科复合型人才培养。

主题二：农经拔尖创新型人才培养，本硕贯通培养。

主题三：农经实践基地建设，实验教学的改革。

主题四：农经专业研究型学习和教学方法改革。

主题五：以能力考核为主的考核方式改革。

主题六：国外农经专业教育。

主题七：其他农经专业教改相关主题。

备注：

1、不影响教职工申请学校或省级教改课题，但学院不再给予经费配套。

2、不影响获得学校和学院研究成果奖励。

3、学院不再承担论文版面费用。

4、专题微课程：专题微课程是基于一门学科/课程的某个重要的专题（或某个单元、主题等）而设计开发的一种微型化的在线视频网络课程。专题微课程是指由基于某个专题的系列化、连续性、层次化的微课构成。某个专题的微课程一般有5-10节微课组成（具体数量因学科、学习对象、专题内容等而定），这些微课程可以向学生传授一个相对完整的知识专题或总结复习，非常适合学生的自主学习。